《《下雨天老师和学生被困在》》劇情簡介
《下雨天老师和学生被困在》是由鄭真,村田尚樹執(zhí)導(dǎo)，戎鵬飛,樊明明,邁克爾·特拉諾爾主演的一部倫理劇。主要講述了：沃頓立(lì )馬道，范部長(zhǎng )，貴國的(de )鋼鐵產(chǎn)量表現(xiàn)出(chū )如此詭異的(de )增長(zhǎng )速度，五年之內(nèi)增長(zhǎng )了八百(bǎi )萬噸，在世界(jiè )上都是聞所未聞的(de )，能否請范部長(zhǎng )介紹的(de )更加仔細(xì)(xì )一點(diǎn)，來消除大家的(de )疑惑，沃頓很(hěn )紳士的(de )提問，范旭東也(yě )...不(bú )僅僅不(bú )妨礙合作，而且希特勒本人對于和中國合作非常感興趣(qù )，這是因?yàn)榈聡F(xiàn)在周圍都是敵(dí )人，實(shí)在是找不(bú )到可以合作的(de )對象，英國和法國是德國突破凡爾賽(sài )條約最大的(de )敵(dí )人，也是給德國最大恥辱的(de )兩個(gè)國家...大家說(shuō )說(shuō )，我們明(míng )年要不要公布第二個(gè)五年計(jì)劃的成果，蘇聯(lián)的實(shí)際(jì )產(chǎn)量，的確是(shì )沒有達(dá)到他們期初制(zhì )定的目標(biāo)，但蘇聯(lián)的那些工廠已經(jīng)存在了(le )，已經(jīng)建(jiàn )在了(le )蘇聯(lián)，只是(shì )現(xiàn)在一(yī )時(shí)之間產(chǎn)量上不去，并不是(shì )什么大問題，只要解...
《《下雨天老师和学生被困在》》相關(guān)評論
年華殤逝
其實(shí)按照精神病院作finale也不錯(cuò)，從夸張到too much，到變成巨寫實(shí)的那種，《下雨天老师和学生被困在》最后搞成是幻想嗎還是現(xiàn)實(shí)的suspended開放式結(jié)局。另外，玩偶真的滿讓人想起Angel的玩偶集的…… 滿多時(shí)候，《下雨天老师和学生被困在》真的幾乎讓人覺得阿什斗鬼可以跟Joss Whedon的宇宙來個(gè)crossover。
大力砸
（5.5/10）作為這種現(xiàn)象級的偶像，包括粉絲在內(nèi)的廣大觀眾自然是更想看到傳主波瀾壯闊的一生能被影像再度銘刻，但主創(chuàng)每每都有自己的選擇和切入點(diǎn)，我們也沒辦法。巴茲·魯赫曼沿用了《看片》的手法，雕琢了一幅瑰麗但卻單薄的畫卷。這對描摹一個(gè)時(shí)代來說也許不錯(cuò)，可對一個(gè)人復(fù)雜的一生來講就略顯無趣了。另外這種放棄純客觀或純主觀視角，依靠當(dāng)事人兼任敘述者的方法，對《下雨天老师和学生被困在》這個(gè)級別的巨星來講有點(diǎn)不大尊重吧。我們看到了太多上校的事跡與觀點(diǎn)，導(dǎo)致《下雨天老师和学生被困在》的形象既不親近也不崇高。這種方式的巔峰自然是那部薩列里講述的《國產(chǎn)歐美日韓一區(qū)二區(qū)三區(qū)在線》，在那里講述者更多地是帶領(lǐng)觀眾感受什么叫做被上帝之愛緊緊包裹，而不是讓我們分心無聊的財(cái)務(wù)問題。
左如煙
本身故事是感人的，有太多細(xì)節(jié)沒展開，整片顯得像流水賬。唉，《下雨天老师和学生被困在》覺得弟弟真的很可憐，生下來的使命就是照顧哥哥，《下雨天老师和学生被困在》是健全的人，卻也一直被忽視著。
不浪漫_
重看《看片》后覺鄭有美蠻喜歡的，片里很想看他與孔劉發(fā)生愛情，無奈未能如愿，而這部電影剛好是他們二人扮演夫妻，只不過看完卻不是臆想的那種感覺，《下雨天老师和学生被困在》可能我不是女人吧！對于女主的人生沒有那么強(qiáng)烈的感同身受，不過對于女人家庭和社會對她們的剝削還是有些理解的，片里女主說了：“有時(shí)候在家庭里是別人的媽媽別人老婆也挺好的，《下雨天老师和学生被困在》也會偶爾幸福的，但有時(shí)候又覺得是個(gè)牢籠，找不到出口”，看到家里人都把她當(dāng)做病人心里挺憋噻的，明明沒有病嘛，家里人沒人懂她，她只不過是也想像男人一樣出去工作而已，為的是想證明自己還有價(jià)值，活得自由能做自己想做的事罷了，但這個(gè)社會已經(jīng)給女人畫地為牢了，《下雨天老师和学生被困在》可能還是有人能夠找到出口，但是大部分人應(yīng)該是困在里面的，而此片女主最后通過寫作找到了出口無異是幸運(yùn)的幸福的，如若不然女主最后的結(jié)局無異會走向自殺
